淮海戲是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目，為了更好地傳承發(fā)展我市的淮海戲事業(yè)，經(jīng)我校積極爭取，成功與連云港市淮海劇團和沭陽縣淮海團簽訂校企合作協(xié)議，開辦六年制中?；春?qū)I(yè)定向培養(yǎng)班，招生60名，學(xué)費全部由市財政承擔。教學(xué)采用學(xué)演結(jié)合模式，培養(yǎng)集戲曲、歌舞表演為一身的綜合性藝術(shù)表演人才，學(xué)員學(xué)業(yè)完成后，定向到市淮海劇團工作。這是我校繼2008年與淮海劇團定向培養(yǎng)后的再一次合作。 我校2008年開設(shè)的第一批淮海戲?qū)I(yè)定向班非常成功。學(xué)校多次邀請省內(nèi)戲曲專家、昆曲專家到校指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校和企業(yè)緊密合作，學(xué)員前四年在學(xué)校學(xué)習唱念、身段、把子功、劇目、樂理、視唱、基本功訓(xùn)練、聲樂、化妝等專業(yè)課程，第五年起到企業(yè)實訓(xùn)。 該批畢業(yè)生，很多業(yè)已成為劇團的骨干，參演的戲曲表演節(jié)目好評如潮。 專業(yè) 開設(shè)時間 學(xué)制 招收人數(shù) 合作單位 備注 戲曲表演 ——淮海戲 2008 五年 44 連云港市淮海劇團 已畢業(yè) 2017 六年 60 連云港市淮海劇團 沭陽縣淮海劇團 2008級淮海戲?qū)I(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生獲獎情況一覽表 姓名 性別 畢業(yè)院校 參賽獲獎情況 主要作品 薛夢雅 女 連云港市藝術(shù)學(xué)校 1.2016年第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)會演，榮獲“優(yōu)秀劇目獎” 2.2016年連云港市第二屆戲劇節(jié)榮獲“優(yōu)秀節(jié)目獎” 3.2015年江蘇省第二屆淮海戲演唱大賽專業(yè)組二等獎 4.2015年江蘇省第二屆“文華獎”表演獎“一等獎” 5.2015年連云港市淮海戲演唱大賽一等獎 6.2013年江蘇戲劇獎·紅梅獎大賽“優(yōu)秀表演獎” 7.2013年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽“二等獎” 8.多次獲得連云港市文廣新局“先進個人”，連云港市演藝集團“十佳標兵 ” 折子戲《回娘家》 《三拜堂》 《白馬吟》 《辣媽犟爸》 群舞《騰踏》 朱延鑫 男 連云港市藝術(shù)學(xué)校 1.2016年連云港市第二屆戲劇節(jié)榮獲“優(yōu)秀節(jié)目獎” 2.2015年江蘇省第二屆淮海戲演唱大賽專業(yè)組三等獎 3.2015年第七屆江蘇省戲劇獎·紅梅獎大賽優(yōu)秀表演獎 4.2015年第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)會演“優(yōu)秀劇目獎” 5.2015年連云港市第一屆傳統(tǒng)戲劇演唱大賽專業(yè)組一等獎 6.2015年連云港市演藝集團“演藝明星”稱號 7.2014年連云港市文廣新局“先進個人”，連云港市演藝集團“十佳德藝標兵” 8.2013年江蘇省第六屆戲劇獎·紅梅獎大賽優(yōu)秀表演獎 9.2013年,在連云港市文廣新聞出版局舉辦的演講比賽中以《我的崗位我負責，我的工作請放心》獲得優(yōu)秀表演獎 《催租—選段》 《辣媽犟爸》 王欣 女 連云港市藝術(shù)學(xué)校 1.2016年連云港市第二屆戲劇節(jié)“節(jié)目獎” 2.2016年連云港市第二屆戲劇節(jié)“入圍獎” 3.2015年江蘇省第二屆“文華獎”表演獎“一等獎” 4.2015年江蘇省第二屆淮海戲演唱大賽專業(yè)組三等獎 5.2015年第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)會演，榮獲“優(yōu)秀劇目獎”獎 6.2015年連云港市首屆傳統(tǒng)戲劇大賽“一等獎 7.2014年第七屆“江蘇戲劇獎·紅梅獎”優(yōu)秀表演獎” 8.2014年連云港市第二屆音樂舞蹈節(jié)“一等獎” 9.2013年，在市文廣新局舉辦的演講比賽中《青春與理想》獲得“優(yōu)秀獎”。 10.參加“中國航海日”開幕式、“連云港之夏”開幕式等重大演出活動 11.現(xiàn)任淮海劇團團總支負責人、擔任青年演員隊隊長 12.獲得市演藝集團“先進個人”，市文廣新局“先進個人” 《尋兒記—選段·失子驚瘋》 《辣媽犟爸》 折子戲《斷橋》 折子戲《皮秀英四告·三攔轎》 群舞《騰踏》 小品《新白蛇傳》 張?zhí)鹛? 女 連云港市藝術(shù)學(xué)校 1.2015年江蘇省第二屆淮海戲演唱大賽專業(yè)組三等獎 2.2015年第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)會演，榮獲“優(yōu)秀劇目獎” 3.2013年江蘇戲劇獎·紅梅獎大賽“優(yōu)秀表演獎” 《皮秀英四告—選段·認夫》 《辣媽犟爸》 《三拜堂》 趙小小 女 連云港市藝術(shù)學(xué)校 2013年江蘇戲劇獎·紅梅獎大賽“優(yōu)秀表演獎” 《三拜堂》 金夢圓 女 連云港市藝術(shù)學(xué)校 2013年江蘇戲劇獎·紅梅獎大賽“優(yōu)秀表演獎” 《大唐女帥》
一、課程概述 （一）課程性質(zhì)： 本課程是中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校舞蹈專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，任務(wù)是：使舞蹈演員運用翻騰、撲跌等各種技藝表現(xiàn)作品情景與人物情感的手段，更要求表演者在技巧動作中盡力做到高、飄、美、帥、敏捷靈活、奔放舒展，使觀眾在觀賞驚險的技巧動作中得到振奮和美的享受。毯技功的訓(xùn)練強度高，難度大。并且存在一定的危險性，所以必須采取由淺入深、從簡到繁，循序漸進的方式進行。在各個階段，教師必須腦力體力并用，手勤嘴勤（多用手把抄，多講要領(lǐng)），針對不同學(xué)生的特點，隨時調(diào)整手把的力的作用，保護學(xué)生不受傷害，順利而又安全的完成每個學(xué)生每項技巧動作的訓(xùn)練任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生手把抄練技巧的施教能力。為將來從事舞蹈藝術(shù)奠定堅實的基礎(chǔ)。 （二）課程實施理念：三年制中專舞蹈演員學(xué)制時間較短，可以說時間緊任務(wù)重。為更好更快的達到教學(xué)成效，故對眾多的技巧項目在不同年級不同階段進行必要的壓縮。選出基礎(chǔ)階段和常規(guī)階段以及在舞蹈編排中較常出現(xiàn)的項目進行安排訓(xùn)練。 （三）課程設(shè)計思路：堅持以能力為本位，以實踐為主線，讓學(xué)生在專業(yè)實踐的基礎(chǔ)上，逐步掌握專業(yè)能力和相關(guān)知識，加強學(xué)生適應(yīng)就業(yè)能力。 二、課程目標 總目標： 本課程的教學(xué)目標是：使學(xué)生具備中、初級舞蹈人才所必須具有的專業(yè)知識和技能。通過三年毯技訓(xùn)練，使肌肉的能力、身體的協(xié)調(diào)性、技巧的掌握和熟練都達到較完美的程度，使學(xué)生懂得運用舞蹈動作語匯、技巧，較好地表現(xiàn)藝術(shù)作品。 三、課程內(nèi)容標準 第一學(xué)年能力培養(yǎng)內(nèi)容 學(xué)年 周次 訓(xùn)練內(nèi)容 基礎(chǔ)常規(guī) 基礎(chǔ)技巧 （男生） 基礎(chǔ)技巧 （女生） 第一學(xué)年 上半學(xué)期 1、鼎功：直立頂、甩頂 2、腰功：把桿杠腰、壓腰、下腰 3、體能： 俯臥撐 仰臥起坐 前后側(cè)雙飛燕 1、前毛 2、后毛 3、趨步 4、直撲虎 5、左右旋撲虎 6、虎跳（側(cè)手翻） 1、前毛 2、后毛 3、趨步 4、直撲虎 5、左右旋撲虎 6、虎跳（側(cè)手翻） 第一學(xué)年 下半學(xué)期 1、直立頂： 塌腰頂 甩頂 2、腰： 把桿杠腰 壓腰 彈腰 控腰 下腰 甩腰 3、彈跳練習 1、頂功，腰功 （加強軟力度訓(xùn)練） 2、虎跳（側(cè)手翻）個別同學(xué)3、開踺子 案頭。選筋。效果橋。拍膛。飛腳。個別同學(xué)可開旋子 1、腰功，頂功。2、虎跳 3、踺子 4、開雙腿前橋，后橋 5、女生絞柱、涮腿 6、個別同學(xué)可開側(cè)空翻 7、單腿前橋。單腿后橋 第二學(xué)年能力培養(yǎng)內(nèi)容 學(xué)年 周次 訓(xùn)練內(nèi)容 軟力度 基礎(chǔ)技巧練習（男生） 基礎(chǔ)技巧練習（女生） 第二學(xué)年 上半學(xué)期 1、頂功 耗直立頂（時間一分鐘以上） 2、甩腰（20以上） 1、復(fù)習上學(xué)期所有項目 2、三周后，開單小翻，單折腰，單提（把抄） 3、倒叉虎，側(cè)空翻 4、飛腳片腿旋子 5、飛腳片腿砍身 6、開踺子小翻（把抄） 1、恢復(fù)上學(xué)期所有項目 2、三周后，開女生絞柱，涮腿。個別同學(xué)開側(cè)空翻 3、單腿前橋和單腿后橋少數(shù)同學(xué)爭取過。 4、絞柱十周后可走一至二圈 5、涮腿十周后可走一至十個 第二學(xué)年 下半學(xué)期 頂功 1、直立頂（耗時2分鐘以上） 2、甩腰（20以上，部分同學(xué)軟度達80分以上） 1、恢復(fù)性訓(xùn)練所有項目，提高項目的要領(lǐng)準確性 2、小過橋，掃膛，飛腳旋子等達到一定水平，個別同學(xué)可擰一圈。 3、前、后、側(cè)飛燕可持續(xù)1—10個 4、部分同學(xué)可走側(cè)空翻。 5、期末開踺子折腰和出場（手抄） 1、鞏固提高已訓(xùn)練項目 2、單腿前，后橋連續(xù)1—5個 2、開虎跳前橋，串虎跳前橋 3、開前后搶臉 4、開雙腿前橋5、搶臉 6、個別同學(xué)開單小翻，挺身，單折腰 7、少數(shù)同學(xué)可自己過側(cè)空翻 第三學(xué)年能力培養(yǎng)內(nèi)容 學(xué)年 周次 三年制學(xué)生實際學(xué)程二年半，力爭在最后半個學(xué)期間把所學(xué)項目熟練掌握，個別同學(xué)有更深度發(fā)展所有項目技巧鞏固，熟練，提高成效 男生 女生 第三學(xué)年 上半學(xué)期 1、復(fù)習所有項目，掌握提高重點： 2、串飛腳，串掃膛1—5個 3、飛腳片腿旋子，飛腳片腿砍身1—3個，旋子一圈。 4、倒叉虎1—3個 5、單小翻爭取多數(shù)同學(xué)過 6、單提個別同學(xué)掌握 7、側(cè)空翻多數(shù)同學(xué)過 8、踺子小翻多數(shù)同學(xué)過，個別同學(xué)1—3個 9、踺子折腰部分同學(xué)過 10、出場個別同學(xué)過 11、飛腳片腿側(cè)空翻多數(shù)同學(xué)掌握 12、圈蹦子多數(shù)同學(xué)掌握 1、復(fù)習所有項目，掌握提高 2、踺子小翻，踺子折腰 3、虎跳吊小翻，個別同學(xué)爭取掌握 4、虎跳前橋，串前橋，串后橋，串胡跳前橋，多數(shù)同學(xué)掌握 5、側(cè)空翻、涮腿、絞柱多數(shù)同學(xué)掌握 6、挺身個別同學(xué)掌握 前后搶臉連續(xù)1—3個 第三學(xué)年下學(xué)期為實習期 期末毯技考評測試標準 第一學(xué)年期末毯技考評測試標準 學(xué)年 基礎(chǔ)素質(zhì)常規(guī) 分數(shù) 基礎(chǔ)技巧 分數(shù) 總分 男生 女生 男 女 男生 女生 男 女 第一學(xué)年上半學(xué)期 1、鼎功：直 立頂、甩頂 2、腰功：把桿杠腰、起腰下腰 3、體能：仰臥起坐、俯臥撐 1、鼎功：直立頂、甩頂 2、腰功：把桿杠腰、起腰、下腰 3體能：仰臥起坐、俯臥撐 1、前毛 2、后毛 3、直撲虎 4、左右旋撲虎 5、虎跳（側(cè)手翻） 1、前毛 2、后毛 3、直撲虎 4、左右旋撲虎 5、虎跳（側(cè)手翻） 第一學(xué)年下半學(xué)期 1、直立頂 2、塌腰頂 3、甩頂 4、把桿杠腰 5彈腰、控腰 6下腰、甩腰 7、彈跳練習 1、直立頂 2、塌腰頂 3、甩頂 4、把桿杠腰 5、彈腰，控腰 6、下腰，甩7、腰 8、彈跳練習 1、腰功頂功（軟2、度和力度） 3、虎跳 4、案頭 5、掃膛 6、飛腳 7、小過橋 8、個別同學(xué)可9走踺子 1、腰功 2、頂功 虎跳 3、踺子（個別同學(xué)） 4、雙腿前橋 5、雙腿后橋 6、女生絞柱 7、涮腿 8、單腿前橋（個別同學(xué)） 第二學(xué)年期末毯技考評測試標準 學(xué)年 基礎(chǔ)軟力度 基礎(chǔ)技巧練習 分數(shù) 總分 男女生 男生 女生 基礎(chǔ) 軟力度 基礎(chǔ)技巧 男 女 男 女 第二學(xué)年上半學(xué)期 1、頂功 2、腰功 3、甩腰 4、軟度 5、速度 6、力度 1、單小翻（把抄） 2、單折腰、單 提（手抄） 3、倒叉虎 4、側(cè)空翻 5、飛腳片腿旋子 6、飛腳片腿蠻子 7、踺子小翻（把抄） 1、涮腿1—5個 2、絞柱1—6個 3、單腿前橋 4、單腿后橋 5、虎跳 6、踺子 7、側(cè)空翻（少數(shù)同學(xué)過） 第二學(xué)年下半學(xué)期 1、頂功 2、腰功 3、甩腰 4、軟度 5、速度 6、力度 1、小過橋接案頭 2、掃膛，飛腳 3、個別同學(xué)學(xué)走4、圈旋子 5、前、后、側(cè)飛燕 6、側(cè)空翻 7、單小翻 8、踺子小翻（個別同學(xué)過） 1、單腿前橋1—5個 2、虎腿前橋1—3個 3、單腿后橋1—3個 4、前搶臉 5、后搶臉 6、個別同學(xué)單、7、小翻（手抄） 8、單折腰（手抄） 第三學(xué)年期末毯技考評測試標準 學(xué)年 總分 總分 男生 女生 第三學(xué)年上半學(xué)期 1、串飛腳 2、串掃膛 3、飛腳片腿旋子 4、飛腳片腿蠻子 5、旋子一圈 6、單小翻（個別） 7、單提（個別） 8、側(cè)空翻 9、踺子小翻 10、踺子折腰 11、出場 12、圈蹦子 13、倒叉虎 等 1、踺子小翻 2、踺子折腰 3、虎跳吊小翻 4、挺身 （以上四項個別同學(xué)掌握） 5、串前橋 6、串后橋 7、虎跳前橋多數(shù)同學(xué)掌握 8、側(cè)虎跳空翻 9、涮腿1—10個 10、絞柱1—10個 11、搶臉（前后1—3個） 實施建議 （一）教材開發(fā)選用建議： 1．以文化廳推薦教材和校本教材及其它教材相結(jié)合作為基礎(chǔ)進行編寫。 2．以校本教材滾動編寫為主要形式，不斷完善教材內(nèi)容。 3、教材體現(xiàn)方式圖文并茂，文字表述規(guī)范、正確、科學(xué)，有條件的一定要配備相應(yīng)的影像素材，便于學(xué)生學(xué)習。 4、 講解內(nèi)容語言簡練、通俗易懂、便于學(xué)生理解掌握。 （二）教學(xué)建議： 1、改變以課堂為中心的教學(xué)方式，大力加強實踐教學(xué)，融“教、學(xué)、演”為一體。 2、充分利用學(xué)校劇場的有利因素，定期組織教學(xué)劇目的彩排實踐演出。并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極參與各種形式的實踐演出，尤其是要參加一些具有一定影響的大型文藝演出：提高學(xué)校的知名度，提高學(xué)生的實踐能力，為學(xué)生走向社會奠定基礎(chǔ)。 3、在教學(xué)過程中積極貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，注意毯技課程教學(xué)內(nèi)容的新發(fā)展，不斷吸取新的教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)內(nèi)容的滾動式發(fā)展，并注意和舞蹈劇目的結(jié)合和銜接。 4、避免教師和學(xué)生的單向教學(xué)關(guān)系，在課堂教學(xué)中積極展開教師與學(xué)生的互動和交流，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。 5、在課堂教學(xué)中要充分利用多媒體課件、音像教學(xué)等手段，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 6．本課程教學(xué)基本要求適用于中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校三年制舞蹈教學(xué)中的毯技課程教學(xué)。是一門實踐性、應(yīng)用性很強的訓(xùn)練課程。在實際的教學(xué)中，可根據(jù)需要對教學(xué)內(nèi)容作適當調(diào)整。 （三）考核評價建議： 1．由社會和學(xué)校組成一級學(xué)習評價體系，邀請專家學(xué)者、文藝團體的領(lǐng)導(dǎo)以及骨干演員來校定期檢查教學(xué)質(zhì)量，并對教學(xué)工作進行指導(dǎo)、評價、評估，確保教學(xué)公平公正。 2．由教務(wù)處、教研室以及骨干教師組成二級學(xué)習評價體系，定期展開教學(xué)教研活動和會議，檢查教學(xué)質(zhì)量（采取集體評分的方法）正確評價每一個學(xué)生。 3．學(xué)生成績主要以綜合技能考核成績?yōu)橹鳎ú捎眉w評分的方法）+學(xué)科相關(guān)活動（社會實踐、技能比賽等）。 4、加強評價結(jié)果的反饋，提高學(xué)生自我評價和評價他人的能力。通過反饋促進學(xué)生的發(fā)展。在反饋中要充分尊重學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習專業(yè)的自信心。 （四）實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議： 1．教學(xué)用房：用房的規(guī)模和數(shù)量根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定。 2．練功房設(shè)施：鏡子、把桿、地膠、鋼琴、墊子、空調(diào)、電視機、DVD影碟機等。 3．教學(xué)用具：練功服、練功鞋、演出服裝及各類教學(xué)用具等。 4．實踐場所：社會舞臺、練功房、學(xué)校劇場及相應(yīng)的燈光、音響等。 （五）課程資源開發(fā)與利用建議： 1．積極開展第二課堂活動。組織教師、學(xué)生學(xué)習現(xiàn)代職業(yè)教育理論，開展教研、科研活動。鼓勵教師和學(xué)生參與專業(yè)建設(shè)，參與課程改革。定期交流教學(xué)經(jīng)驗。組織集體備課、教學(xué)觀摩、聽課、說課等教研活動。 2．和企業(yè)（專業(yè)文藝團體、文化館、少年宮、民營文藝團體、企事業(yè)單位等）建立實訓(xùn)基地，利用社會平臺提供學(xué)生教學(xué)實踐的機會。 3．制訂詳細的活動計劃。重視收集教科研資料及教學(xué)管理、教學(xué)改革的經(jīng)驗，建立信息整理、分析、研究、應(yīng)用制度。 4．定期召開專家指導(dǎo)委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學(xué)工作的意見和建議，改進教學(xué)工作。 5．定期檢查課題研究狀況與教學(xué)質(zhì)量，理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結(jié)合，積極開展校本研究。
秋風乍起天漸涼，草木搖落露為霜。秋的涼爽阻擋不了銳意進取的熱情。10月29日，由連云港市藝術(shù)學(xué)校舉辦的“市職業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)類教練型骨干教師”培訓(xùn)活動成功召開。來自全市各職業(yè)學(xué)校的160余名專業(yè)骨干教師參加了此次培訓(xùn)。 學(xué)員們簽到 本次教研培訓(xùn)旨在提升我市職業(yè)學(xué)校骨干教師業(yè)務(wù)能力，搭建教師交流及專業(yè)活動展示平臺，完成我市職業(yè)教育人才梯隊培養(yǎng)。連云港市藝術(shù)學(xué)校作為承辦單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，聯(lián)合江蘇省王珺藝術(shù)表演名師工作室和市文化藝術(shù)類教科研中心組共同組織，緊扣培訓(xùn)要求, 精選培訓(xùn)內(nèi)容，制定培訓(xùn)方案、確保了教學(xué)內(nèi)容貼合專業(yè)需求。在教研活動安排上，主要根據(jù)參培老師的專業(yè)背景、培訓(xùn)需求等整合培訓(xùn)資源，合理安排活動課程。在培訓(xùn)過程中側(cè)重知識與技能的有效結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣。 市藝術(shù)學(xué)校書記、校長王珺致歡迎辭 此次培訓(xùn)特邀來自職校、行業(yè)的名師針對文化藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢和專業(yè)技能的提高等方面做了詳細的闡述和現(xiàn)場演繹。江蘇省王珺藝術(shù)表演名師工作室?guī)ь^人王珺主持召開了一場別開生面的專業(yè)解讀。市藝校副校長關(guān)宇深入淺出地剖析了《江蘇省中等職業(yè)教育社會文化藝術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》。學(xué)員們分別從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面深入細致地交流和探討?；顒犹匮K省特級教師、江蘇省教學(xué)名師劉靜做了《教師個人發(fā)展規(guī)劃》的專題講座。學(xué)員們仔細聽，認真記，積極與專家進行交流。 教學(xué)副校長關(guān)宇《人才培養(yǎng)方案》解析 劉靜老師專題講座 下午，市藝校特別邀請國家一級演員、江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)科帶頭人高峰老師開設(shè)了毯技公開課，邀請榮獲2017年江蘇省技能大賽中國舞及當代舞一等獎的范春明老師開設(shè)了民族民間舞公開課。這兩節(jié)精彩的專業(yè)教學(xué)公開課贏得了學(xué)員們的嘖嘖稱贊。 高峰老師毯技公開課 范春明老師民族民間舞公開課 連云港市藝術(shù)學(xué)校，精心準備，在校實驗劇場藝校師生帶來了一場精彩絕倫的演出。學(xué)生們通過扎實絕妙的舞蹈功底和青春洋溢的精神風采，傳遞了舞蹈新生代對藝術(shù)的執(zhí)著追求和自強不息的精神，震撼了在場的所有培訓(xùn)學(xué)員。 舞臺實訓(xùn)專場演出劇照 學(xué)員們紛紛表示，此次骨干教師培訓(xùn)收獲頗豐，既拓寬了視野，又增長了專業(yè)知識和技能，對自己今后教育教學(xué)能力的提升將會起到極大的促進作用。
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